고성중학교(교장 김은숙)는 지난 20일, 1시간 동안 유승규 명곡여자중학교 교장을 초빙하여 교원역량강화를 위해 전 교원들을 대상으로 성취평가제 시행에 따라 알아두어야 할 개념인 성취기준과 성취수준에 대한 연수를 도서관에서 실시했다. 
  이날 특강은 성취평가제에서 성취기준과 성취수준의 이해, 성취평가제의 실제에 대해서 이해할 수 있는 기회가 되었다.
 성취기준이란 교수?학습 및 평가에서 학생들이 성취할 지식, 기능, 태도의 능력과 특성을 교과교육의 목표를 달성하는데 중요하고 필수적인 교육내용을 진술한 것이고, 성취수준은 학생들이 교과목별 성취기준에 도달한 수준을 나타낸 것으로 과목별 특성에 따라 일반교과는 A,B,C,D,E로 성취도를 표기하고, 예체능 과목은 A,B,C로 표기하며, 교양과 선택과목은 P로 표시한다.
그리고 국어과 성취기준과 성취수준의 내용을 예로 들어 설명해 교육과정 분석을 통한 학교 단위의 성취기준과 성취 수준의 작성, 성취기준을 바탕으로 한 교수-학습, 성취기준에 따른 평가문항제작, 평가, 평가도달도 분석을 통한 피드백 등의 흐름에 대해 쉽게 이해할 수 있었다.
연수에 참석한 한 교사는 “평소 자신이 생각한 것과 조금 다르다는 것을 알고, 앞으로는 학생활동중심의 수업으로 학습부담의 경감과 역동적인 상호 작용이 있는 수업으로 재구성하여 학습자의 자기주도적 학습이 가능 할  수 있도록 해야겠다.”고 말했다.